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Die Wirklichkeit des Elementaren Musizierens

Ruth Schneidewind

Der Musizierprozess des Elementaren Musizierens wird als künstlerischer Prozess angesehen, unabhängig davon, wer daran teilnimmt. Alle Beteiligten können mit ihren eingebrachten individuellen Fähigkeiten und Erfahrungen „bedingungslos“, d.h. ohne vorangehendes „Musiklernen“, herausragende Musiziermomente zustande bringen. Das Elementare Musizieren dient also weder als Vorbereitung für nachfolgendes „richtiges” Musizieren noch ist es auf Kinder eingeschränkt, sondern es hat seinen Wert als eigene Musizierform und ist für Menschen in jedem Alter möglich.Das Buch beschreibt die Wirklichkeit des Elementaren Musizierens, wie sie seit über zwei Jahrzehnten an der Musikuniversität in Wien entwickelt und praktiziert wird. Es gibt eine Fülle von Anregungen zur Ausrichtung jeglichen Musikunterrichts auf „wirkliche“ elementare Musizierprozesse. Für die Lehrenden der Elementaren Musikpädagogik bietet es darüber hinaus nützliche Argumentationshilfen, wenn es darum geht zu erläutern, was das Elementare Musizieren ausmacht. Das Buch entwirft ein umfassendes Konzept des Elementaren Musizierens als musikalisch-künstlerische Praxis der Elementaren Musikpädagogik.

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9783895008092 ISBN
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Sofya Voigtuh

Vokales Musizieren - Didaktische Reflexionen und Materialien - Christian Mersmann - Examensarbeit - Musik - Sonstiges - Publizieren Sie Ihre Hausarbeiten, Referate, Essays, Bachelorarbeit oder Masterarbeit

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Mattio Müllers

Fluidum Musik. Die körperliche Wirklichkeit der Töne ... In Wirklichkeit aber ist erklingende Musik Resultat eines im Menschen sich vollziehenden Umwandlungs-Prozesses, in dessen Verlauf der Mensch zu einem musikalisch-produktiven Wesen wird. Dieser Prozess verläuft freilich unhör- und untönbar, ist aber körperlich subtil zu spüren. Wenn wir diesen Prozess in die Wirklichkeit des Musikalischen

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Noels Schulzen

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Jason Leghmann

Ihr bedeutender Beitrag wurde im Rahmen eines Symposiums gewürdigt, indem KünstlerInnen aus der angewandten Kunst, der Musik, dem Improvisationstheater sowie FachvertreterInnen der Elementaren Musikpädagogik, der Instrumentalpädagogik und der Rhythmik in einen lebendigen Austausch über die Wirklichkeit des Elementaren Musizierens traten.

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Jessica Kolhmann

Pädagogik - Reichert Verlag Programmschwerpunkte des 1969 gegründeten Verlages sind geisteswissenschaftliche Publikationen aus den Bereichen Orientalistik, Sprachwissenschaft, Geschichte, Archäologie, Kunstgeschichte, Buch- und Bibliothekswissenschaft sowie Faksimileausgaben wichtiger mittelalterlicher und frühneuzeitlicher Handschriften und Inkunabeln.