Sexualität in der Pädagogik des späten 18. Jahrhunderts
Hilke HentzeIn dieser Studie werden nahezu alle vielgelesenen Äusserungen zu sexuellen Fragen aus den Jahren 1762 bis 1806 untersucht und vor ihrem Zeithintergrund analysiert. Bei der Beschäftigung mit bekannten Pädagogen wie Rousseau («Emile»), Pestalozzi, Kant und Jean Paul sowie den Philanthropen, eignet sie sich zum Nachschlagen für den im allgemeinen vernachlässigten Bereich der Sexualität. Durch den Nachweis der Wichtigkeit der sexuellen Thematik für das jeweilige pädagogische Konzept wird dem Irrtum begegnet, die «klassischen Pädagogen» hätten nichts oder nur wenig zur Sexualität geschrieben.
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Das Buch präsentiert die Geschichte des Mannseins in Nordamerika von der Kolonialzeit bis zur Gegenwart. In chronologischer Ordnung bietet es historische wie kulturwissenschaftliche Beiträge zu Themen wie Arbeit, Ethnizität, Eroberung, Familie, Film, Gewalt, Migration, Militär, Muskeln, Politik, Sexualität, Sport, Technik und zu vielen anderen mehr.
Publikationsliste - Prof. Dr. Juliane Jacobi - Universität ... Jahrhunderts. Bilanzen und Perspektiven. Essen 2000, S 203-215. [Festschrift für Christa Berg]. Ungarische Übersetzung in: Iskolakultúra. Pedagógusok szamkmai-tudományos folyóirata XV (2005), 9, …
Antiautoritäre Pädagogik. Zur Geschichte und ... Vorgestellt werden die wesentlichen Merkmale antiautoritärer Pädagogik, ihre Theoretiker und die Institutionen, in denen Ansätze einer solchen Pädagogik verfolgt wurden und werden. Die Beispiele einer solchen Pädagogik und ihrer Geschichte, die sich aus dieser Darstellung ergeben, sollen die Aktualität antiautoritärer Pädagogik
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