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Fachdidaktik: Geschichts-Didaktik

Hilke Günther-Arndt, Meik Zülsdorf-Kersting, Edda Grafe, Waldemar Grosch, Carsten Hinrichs

Informationen zur Reihe:Wege aufzeigen - das ist das Ziel der Reihe Fachdidaktik für die Sekundarstufe I und II. Die Bände öffnen den Blick auf das Themenspektrum aus der Sicht der Fachwissenschaft und der Lernenden,greifen neue und zukunftsweisende Themen, Richtungen und Medien auf,liefern wissenschaftliche Grundlagen und fundierte Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis und -reflexion,blicken auf den Prozess des Lernens und des Gestaltens von Fachunterricht. Die Standardwerke wenden sich an Lehramtsstudierende der Sekundarstufe I und II, ihre Ausbilder/-innen und an junge Lehrer/-innen.Informationen zum Titel: Das Standardwerk überarbeitet und aktualisiert Im Mittelpunkt steht die Praxis des alltäglichen Geschichtsunterrichts: Medien und Methoden des historischen Lehrens und Lernens. Zudem behandelt Geschichts-Didaktikdie Debatten um Bildungsstandards,historisches Wissen und Wissenserwerb,Diagnose und Bewertung historischer Kompetenzen oderWeiterentwicklung der neuen Medien. Angehende oder bereits praktizierende Lehrer/-innen finden hier zahlreiche Anregungen für erfolgreiches Unterrichten.

Fachdidaktik Geschichte

5.15 MB DATEIGRÖSSE
9783589163090 ISBN
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Aktuelle Bewertungen

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Sofya Voigtuh

Hilke Günther-Arndt, Meik Zülsdorf-Kersting, Edda Grafe, Waldemar Grosch, Carsten Hinrichs ist ein großartiger Autor, der selten enttäuscht. Fachdidaktik: Geschichts-Didaktik ist keine Ausnahme. Lesen Sie das Buch Fachdidaktik: Geschichts-Didaktik auf unserer Website im PDF-, ePUB- oder MOBI-Format.

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Mattio Müllers

Fachdidaktik / Geschichts-Didaktik (8., überarbeitete ...

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Noels Schulzen

Fachdidaktik für Geschichte, Sozialkunde und Politische ...

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Jason Leghmann

Institut | Universität Tübingen Die Sprechstunde von Prof. Bernd-Stefan Grewe entfällt bis auf Weiteres aufgrund der aktuellen Corona-Epidemie. Besuchen Sie unseren Blog unter www.historischer-augenblick.de!Wöchentlich neue Beiträge.

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Jessica Kolhmann

Die Didaktik der Geschichte ist die Wissenschaft vom historischen Lernen. Sie ist eine Teildisziplin der Geschichtswissenschaft, aus der sie ihre erkenntnistheoretischen Grundlagen bezieht. Fachdidaktik / DaZ/DaF Didaktik