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Meyer-Drawe: Diskurse des Lernens

Käte Meyer-Drawe

Das Wort »Lernen« geht leicht über die Lippen. Für unsere Ohren klingt es sowohl vertraut als auch verheißungsvoll.Populäre Ratgeber liefern uns Gebrauchsanweisungen für den effizienten Umgang mit dem Lernen und bezaubern uns durch bunte Bilder, die über jeden Zweifel erhaben zu sein scheinen. Lernen gilt als das Allheilmittel des Selbstmanagers, mit dessen Hilfe man sich sämtlichen gesellschaftlichen Anforderungen flexibel anzupassen vermag.Andere Möglichkeiten, über Lernen zu sprechen, geraten in den Hintergrund. Der Mensch als neuronale Maschine beherrscht das Feld. Käte-Meyer Drawe gewinnt vergessene Sichtweisen zurück und formuliert sie unter heutigen Bedingungen neu. Zu diesem Zweck werden unter anderem gestaltpsychologische Studien in Erinnerung gerufen. Ein besonderes Gewicht liegt auf der zeitlichen Struktur des Lernens. Schließlich zieht die Beteiligung der Dinge intensive Aufmerksamkeit auf sich.

14. Apr. 2009 ... Wider das „Alles-oder-nichts-Prinzip“ Prof. Meyer-Drawe veröffentlicht „Diskurse des Lernens“. Schnell, störungsfrei, output-orientiert – Lernen ... 9. Jan. 2012 ... Käte Meyer-Drawe, Diskurse des Lernens, München 2008. Prolog zum Stand der Literatur; Lebenswelt: Inanspruchnahme und Suspension ...

4.51 MB DATEIGRÖSSE
9783770553068 ISBN
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Jessica Kolhmann

Professorin Dr. Käte Meyer-Drawe Ruhr-Universität Bochum Institut für Pädagogik GA 1/60 Universitätsstr. 150 44801 Bochum Publikationen (Stand: 30. März 2011) Monographien Meyer-Drawe, Käte: Der Begriff der Lebensnähe und seine Bedeutung für eine pädagogische Theorie des Lernens und Lehrens. Bielefeld 1978 [Dissertation]. Dies