Sprachförderung und Förderdiagnostik in der Sekundarstufe I
Stefan JeukUm Schülerinnen und Schülern nicht-deutscher Herkunftssprachen schulische Erfolge zu ermöglichen, ist es erforderlich, den Unterricht auf deren Bedürfnisse anzupassen und eine an den individuellen Bedürfnissen orientierte Förderung anzubieten. In dem Band werden erste Ergebnisse des FISA-Projekts vorgestellt und ein Einblick in die verschiedenen Teilbereiche der Förderdiagnostik für die Sekundarstufe I gegeben: Sprachstandserhebungsverfahren – Bedürfnisse und Möglichkeiten Konzeption eines C-Tests als Screening Konzeption von Verfahren zur Feststellung von Lese- und Hörverstehen, mündlichem und schriftlichem Erzählen Evaluation eines förderdiagnostischen Verfahrens für die Sekundarstufe I
Auswahlbibliographie Berufsbezogenes Deutsch Integriertes Fach- und Sprachenlernen Handbuch Sprachförderung im Fach. Sprachsensibler Fachunterricht in der Praxis.
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Neuerscheinungen. Folgende Bücher zum Thema Deutsch als Zweitsprache und Spracherwerb sind seit 2010 u.a. erschienen: _____ Neueinträge November 2017
Jeden Schüler dort abholen, wo er steht! Diese bekannte Forderung erweist sich im Unterrichtsalltag oft als Problem, denn hier ist meist keine Zeit für aufwändige diagnostische Beobachtungen und Testverfahren. Die vorliegende praktische und leicht handhabbare Förderdiagnostik schafft da Abhilfe. Sie umfasst Hinweise und Materialien zu den neun …
Praxismaterial Förderdiagnostik. Werkzeuge für den Sprachunterricht in der Sekundarstufe I. Stuttgart: Fillibach bei Klett, S. 107 - 158. Werkzeuge für den Sprachunterricht in der Sekundarstufe I. Stuttgart: Fillibach bei Klett, S. 107 - 158. Alltagsdiagnostik – Wiktionary
Sprachförderung und Förderdiagnostik in der Sekundarstufe ... Sprachförderung und Förderdiagnostik in der Sekundarstufe I von Stefan Jeuk (Herausgeber) (6. Mai 2013) Broschiert | | ISBN: | Kostenloser Versand für …